【关键词】 混响时间; EDT; G; SNR; C_（50）; 灰色关联度评价;

【英文关键词】 reverberation time; EDT; G; SNR; C_（50）; Grey Relational Analysis;
 
【中文摘要】 教室不但是教师传道授业解惑的地方，也是学生获取知识的主要场所。由于室内人数较多，其室内的声环境不但直接影响到学生的学习效率以及生理，心理的健康，还间接反映出教学基础设施的差异。 本论文详述了国内外教室声学的研究状况，探讨了教室声学环境对师生的影响以及教室声学设计，空场条件下测试了某大学七个典型教室的混响时间(EDT，T_(10)，T_(20)，，T_(30))，通过定量的分析找出了教室声环境存在的问题。阶梯教室内后墙铺设吸声材料的土木学院阶梯教室音质远好于机械学院阶梯教室；进深小的教室音质远好于进深大的教室音质。每个教室选三个测试点，针对每个测试点的EDT，T_(10)，，T_(20)，，T_(30)通过Origin软件作图比较差异，得出每个测点倍频程的EDT参量与其他三个参量差异很大，并对每个测点曲线规律作了分析。 用灰色关联度分析方法，对音质评价指标EDT、T_(20)、G、SNR、D_(50)与C_(50)的关联度做了排序，得到EDT、D_(50)与C_(50)的关联度为0.95以上，进而建议粗略评价教室音质不妨采用其中一个指标即可。 最后用灰色关联度评价方法，选取混晌...

【英文摘要】 The classroom is not only the place that teachers have lessons, but alsothe place that students learn their knowledge. The poor quality ofclassrooms' acoustics has a direct effect on students' learning efficiency andthe health of the physiology and psychology. And that it indirectly reflectsthe difference of various teaching level. Progress in classroom acoustics research is reviewed in this thesis.Calculation methods for parameter evaluation are introduced. Approachesfor improving the auditory en...