| 【成人教育与特殊教育论文】 我国成人教育管理人员专业化建设研究 (4) |
| 【摘要 (中文/英文)】 发展终身教育,迈向学习型社会,已经成为当今国际社会教育发展的潮流。成人教育是形成学习型社会的主渠道。在成人教育活动中,教学与科研是主体,但管理是支持体系。当前,教师专业化已成 |
| 【成人教育与特殊教育论文】 反思与超越：成人教育研究思维方式之转换 (2) |
| 【摘要 (中文/英文)】 近年来,成人教育学的独立学科地位与存在的合理性一直倍受学界质疑与拷问。“有为才能有位”。成人教育学学科危机背后潜藏着的深层次问题必须通过拷问成人教育研究才能得到满意的答案。但 |
| 【成人教育与特殊教育论文】 重庆市农村成人教育存在的问题及对策研究 (3) |
| 【摘要 (中文/英文)】 作为一个拥有13亿人口且9亿是农民的农业大国来说,“三农”问题始终是我国经济发展和现代化建设的重要问题,重庆市是一个大城市带动大农村、大工业与大农业并存的直辖市。教育是农村人 |
| 【成人教育与特殊教育论文】 普通高校成人教育类学生教学期望研究 (1) |
| 【摘要 (中文/英文)】 随着成人教育观念的根本性变革:从“终身教育”到“终身学习”,“终身学习”取代“终身教育”意味着将发展的主动权赋予成人自己。而目前学校成人教育仍以应试敦育为主,严重滞后于时代的 |
| 【成人教育与特殊教育论文】 成人网络实验设计与开发的优化策略研究 (3) |
| 【摘要 (中文/英文)】 网络实验教学是有效开展成人网络教育教学的一个重要环节,成人网络实验设计与开发的质量在这一环节中起着关键的作用。本研究是在全面调查成人网络实验教学现状的基础上,依据相关的研究理 |
| 【成人教育与特殊教育论文】 我国成人教育管理者专业知能建设探析 (5) |
| 【摘要 (中文/英文)】 随着成人教育事业的发展，成人教育走向专业化已是不可逆转的潮流。成人教育的专业化发展，关键在于成人教育工作者的专业化，这必然包括成人教育管理者的专业化。本论文研究目的在于通过对 |
| 【成人教育与特殊教育论文】 成人教育：在现代主义与后现代主义之间 (1) |
| 【摘要 (中文/英文)】 成人教育自理性启蒙运动以来，其发展就处于现代主义的规约和引导之下。现代主义的求真、变革、进步、创新等理念为人类社会的进步和繁荣作出了巨大的贡献，为现代主义成人教育的发展注入了 |
| 【成人教育与特殊教育论文】 回归生命存在本身 (3) |
| 【摘要 (中文/英文)】 面对着当前我国成人教育在其技术至上、知识至上和功利至上价值取向的规约下而沦为一种舍本逐末的教育，面对着其实践过程中出现的成人教育目标的异质化、内容的偏执化、师生关系的对立化以 |
| 【成人教育与特殊教育论文】 失地农民市民化及成人教育的因应举措 (0) |
| 【摘要 (中文/英文)】 失地农民市民化是当前我国面临的一个严峻的社会问题，它与农业现代化、农村城市化一样对我国城乡一体化建设产生积极的重大影响。然而，事实上，失地农民市民化的进程是相对滞后的。究其原 |
| 【成人教育与特殊教育论文】 成人社会性发展与成人教育创新 (5) |
| 【摘要 (中文/英文)】 成人发展与成人教育的关系问题是成人教育理论研究的一个重要问题。成人教育是一种特殊的环境影响，它是按照发展成人的身心这种特殊的需要而组织起来的。作为成人心理发展的一个重要方面， |
| 【成人教育与特殊教育论文】 我国成人教育管理者专业训练研究 (3) |
| 【摘要 (中文/英文)】 本论文的研究目的在于通过对成人教育管理者专业训练相关概念的界定及其理论的诠释，在反思现状的基础上，探索我国成人教育管理者专业训练的建设策略。基于以上研究目的，本论文紧紧围绕“ |
| 【成人教育与特殊教育论文】 基于网络成人教育立体化教学资源建设 (1) |
| 【摘要 (中文/英文)】 随着计算机网络在我国普及和广泛应用，基于网络的成人教育成为远程教育的主要模式之一。然而，目前网络中的教学资源存在着不足，主要表现为：(1)有效资源匮乏不共享；(2)资源利用低 |
| 【成人教育与特殊教育论文】 我国成人教育政策法规历史研究 (0) |
| 【摘要 (中文/英文)】 回顾一个多世纪以来,成人教育的改革发展与教育政策法规的关系,我们越来越强烈地感觉到,成人教育前行的每一步,都同成人教育政策法规不可分离。从一定意义上可以说,成人教育改革的历史 |
| 【成人教育与特殊教育论文】 内蒙古地区民族基础教育面临的挑战及应对措施 (129) |
| 【中文摘要】 内蒙古自治区成立于1947年,是我国最早成立的少数民族自治区,也是我国最早实施双语教学实践的民族区域自治地方。自治区成立近60年来,内蒙古地区民族基础教育事业得到了快速发展,取得了世人瞩 |
| 【成人教育与特殊教育论文】 农民田间学校的实施效果及推广方法评价 (102) |
| 【中文摘要】 农民田间学校(Farmer Field School，FFS)是一种自下而上的参与式农业技术推广方式，强调以农民为中心，以学习循环的方式为基本方法，以提高农民自身能力为根本目的。2000 |
| 【成人教育与特殊教育论文】 案例教学法在网络培训中的应用 (85) |
| 【中文摘要】 再就业培训作为社会教育领域及终身教育体系中的重要组成部分,它的发展和完善关系到成千上百下岗职工的切身利益,间接影响着社会的安定与发展。社会各界对再就业培训都给予了高度的重视,投入了大量的 |
| 【成人教育与特殊教育论文】 影响企业内部培训实施的负面因素及对策 (55) |
| 【中文摘要】 绩效技术作为教育技术一个活跃的实践领域，近十多年在工业和商业领域的运用得到了蓬勃的发展。特别是培训，作为一种较为广泛采用的干预手段，在很多大型企业成为了一种固定的制度而存在下来。 |
| 【成人教育与特殊教育论文】 学校与家庭对中小学生日常行为规范影响的研究 (167) |
| 【中文摘要】 基础教育担负着提高中华民族素质的任务。全面提高中小学生的综合素质主要依赖于全方位的学校教育教学工作。人格的塑造离不开学校德育工作。学校对中小学生进行思想品德教育,行为习惯的培养是重点。对 |
| 【成人教育与特殊教育论文】 城市儿童家庭教育及素质教育 (122) |
| 【中文摘要】 古往今来，中国都是一个重视家庭教育的国度。有不少研究者在家庭教育领域辛勤探索，从社会学、教育学、心理学等各个方面进行研究，积累了丰硕成果。家庭教育是一切教育之源，它在整个教育体系中与学校 |
| 【成人教育与特殊教育论文】 工读学校学生管理的问题与对策研究 (77) |
| 【中文摘要】 工读教育是具有中国特色的社会主义教育体系的一个组成部分。自五十年代开始创办至今，经历了五十多年的历程。作为普通教育的必要补充，它对稳定普通学校日常教育、教学秩序，优化学校育人环境，发挥了 |
|
